党史学习教育党课：开展党史学习教育 不断提升斗争本领
中国共产党的百年奋斗历程，就是一部充满艰险、不断斗争的历史，中国共产党在斗争中发展壮大，在斗争中从胜利走向胜利，积累了丰富的斗争经验，这种斗争经验为新时代执政党全面增强斗争本领提供了根本遵循。
2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，指出“在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事”。在党的百年华诞之际开展党史学习教育，既是对“不忘初心、牢记使命”主题教育的深化巩固，又是回溯党的百年奋斗历程，吸取正反两方面历史经验，激励全体党员投身新时代社会主义伟大实践的必要举措。习近平总书记在讲话中特别要求，“要抓住建党一百年这个重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平”。只有不断提升斗争本领、不断提高治国理政能力和水平，才能在新时代中国特色社会主义伟大实践中迎难而上，进行伟大斗争，实现伟大梦想。
一、要善于从党史学习教育中把握斗争方向
中国共产党百年斗争史充分表明，在任何历史时期进行任何斗争都必须要把握正确的斗争方向，即始终坚持党的领导。习近平总书记指出，“历史告诉我们，没有先进理论的指导，没有用先进理论武装起来的先进政党的领导，没有先进政党顺应历史潮流、勇担历史重任、敢于作出巨大牺牲，中国人民就无法打败压在自己头上的各种反动派，中华民族就无法改变被压迫、被奴役的命运，我们的国家就无法团结统一、在社会主义道路上走向繁荣富强”。革命斗争是摆脱旧中国半殖民地半封建社会的唯一途径，中国共产党的诞生为中国的革命斗争掀开新的一页，坚持中国共产党的领导是实现新民主主义革命胜利的基本前提。党在新民主主义革命阶段的奋斗历程也表明，如果放弃或削弱党的领导，就无法完成斗争任务、保卫斗争成果。
在中国特色社会主义新时代，为全面建设社会主义现代化国家和实现中国民族伟大复兴而进行的伟大斗争，也必须坚持党的领导这一正确的斗争方向。党的领导不仅是中国特色社会主义的最本质特征，更是中国特色社会主义制度的最大优势，是做好党和国家各项工作的根本保证。在这个重大方向性问题上全体党员干部都要头脑特别清醒，立场特别坚定，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
二、要善于从党史学习教育中坚定斗争立场
以“人民为中心”是中国共产党开展一切斗争的根本立场，是中国共产党百年奋斗史的红色传承基因。马克思曾指出，“过去的一切运动都是少数人的，或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动”。中国共产党作为无产阶级政党，在长期的革命道路探索实践中形成“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线，并将这一路线始终贯穿于革命、建设、改革的全过程。习近平总书记在党史学习教育动员大会的讲话中明确指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。”
在百年奋斗史中，坚持人民主体地位、紧紧依靠群众、密切联系群众是中国共产党能够战胜重重困难、取得斗争胜利的根本保证。无论是在革命时期面对强大的反革命势力还是在社会主义建设和改革时期面对各种艰难险阻，中国共产党不但始终坚持人民立场、明确斗争方向，更善于发动群众，依靠群众力量达成斗争目标。斗争目的是为了人民，斗争成果更是要惠及人民，这不但是社会主义本质要求和社会主义制度优越性的集中体现，更是中国共产党立场和宗旨的根本要求。
三、要善于从党史学习教育中掌握斗争策略
增强斗争本领既不是一味的争强好胜，也不是盲目冲动，而是要在把握正确斗争方向、坚定斗争立场的前提下掌握灵活的斗争策略。没有正确的策略，斗争就难以取得应有的成效。
掌握灵活的斗争策略必须善于抓住主要矛盾，抓矛盾的主要方面。以意识形态领域的斗争为例，面对各种社会思潮的干扰，习近平总书记在党史学习教育动员大会上首次提出“要树立正确党史观”，要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。历史虚无主义的本质，是从根本上否定马克思主义指导地位、否定中国共产党的领导、否定中国走向社会主义的历史必然性。而通过“树立正确党史观”，可以有效地杜绝和反对历史虚无主义，使我们在意识形态领域斗争中能够牢牢把握主导权和主动权，充分体现了我们党灵活的斗争策略。
四、要善于从党史学习教育中提升斗争能力
中国共产党自成立以来就十分重视提升斗争能力，这不仅体现为在武装斗争、政治斗争、思想斗争等的能力，还特别提出生产斗争的能力和要求。毛泽东曾指出：“什么是知识?自从有阶级的社会存在以来，世界上的知识只有两门，一门叫做生产斗争知识，一门叫做阶级斗争知识。”通过对生产斗争的具体阐述和实践，中国共产党逐步具备了领导人民进行改变贫穷面貌的经济斗争能力，并持续开展了解放和发展生产力，建设社会主义现代化国家的斗争，使国内生产力发展水平和人民群众的生活水准大幅提升。
进入中国特色社会主义新时代，中国共产党依然面临应对各种风险挑战的斗争能力、增强意识形态斗争能力、增强反腐败斗争能力等方面的挑战。对此，习近平总书记在党史学习教育动员大会讲话中明确指出：“我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。”这就要求各级党员干部在党史学习教育中不能仅仅停留在百年斗争史的叙事层面，不但要深入挖掘党史中的斗争精神，更要深刻理解党史背后的深刻逻辑，始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，培养理论思维和历史思维，坚定“四个自信”，牢记中国共产党的初心和使命，磨砺斗争意志、锻炼斗争本领，从历史中汲取继续前进的智慧和力量。
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