党史学习教育写作提纲72组
1.
着力“三转”形成大抓支部的良好导向
一是转理念，把抓好党建作为最大的政绩。每月开展线上网查、线下督查，有效推动了主体责任落实。
二是转方式，为党支部唱主角搭好台子。组织编写《党支部工作实施要点》，为党支部提升标准化建设水平提供帮助。
三是转作风，齐心协力提高整体发展水平。学习“特色支部”“党支部书记工作室”建设经验。
2.
坚持“三抓”不断提高基层党建工作质量
一是抓组织力提升
二是抓标准化建设
三是抓长效化发展。出台“党员责任区”“党员议党事”“X项目创建”“党支部分类管理”指导意见。
3.
深化“三促”推动发挥党支部政治功能
一是增强政治生活的严肃性，促党员作用发挥
二是增强政治方向的坚定性，促党群干群合力
三是增强完成任务的创造性，促党务业务发展。
4.
以“党建+”激发政务服务活力
一是“党建+窗口建设”。完善窗口党组织建设，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，开展“窗口党员亮身份”活动。
二是“党建+志愿服务”。在服务大厅开展各类党员志愿服务活动，志愿者为前来办事的群众和企业提供优质服务。
三是“党建+调研聚焦”。紧紧聚焦发展所需、基层所盼、民心所向，着力寻找企业、群众关心的突出问题、重点问题和难点问题。
5.
“三个维度”推进机关党建与中心工作融合发展
一是凝聚共识，以全新理念推动机关党建与中心工作融合发展。抓好教育培训，强化理论武装，筑牢思想根基。
二是齐抓共管，以最强合力推动机关党建与中心工作融合发展。与中心工作同谋划、同部署、同推进，引导党员亮身份、树形象，明职责、理思路，创新党建工作机制，将党建工作纳入全年绩效考评内容。
三是正风提效，以更优作风推动机关党建与中心工作融合发展。落实岗位职责，开展承诺践诺活动。建立报备制度，抓好课题调研。
6.
用“标准化”加强机关党支部建设严细实
一是坚持从严要求，确保推动有力。组建立党支部标准建设工作责任清单，明确党组领导之责、机关党委谋划推进之责、党支部落实执行之责二是坚持从细组织，确保推动有序。以强化培训、选树典型、督促指导为抓手，扎实有序地推动支部标准化建设。
三是坚持从实运行，确保推动有效。积极做好规定动作，精心谋划自选动作。
7.
着力打造“五型”机关
一是在思想建设上下功夫，着力打造“政治型”机关
二是在提升素质上下功夫，着力打造“学习型”机关
三是在工作落实上下功夫，着力打造“服务型”机关
四是在作风建设上下功夫，着力打造“效能型”机关
五是在廉政建设上下功夫，着力打造“廉洁型”机关
8.
坚持“四同” 提升“四力” 抓好基层党建工作
一是坚持“职”“责”同心，提升党建工作源动力。完善党风廉政建设责任清单，认真落实党内制度。
二是坚持“学”“做”同频，提升党建工作向心力。积极打造“财政讲堂”和“清风讲堂”学习教育平台，设立廉政文化宣传栏、党务政务公开栏、党风廉政宣传教育场所、党建阅览室。
三是坚持“知”“行”同向，提升党建工作引领力。实行党内激励关怀帮扶制度，关爱贫困党员和老党员，积极参加志愿活动。
四是坚持“炼”“压”同步，提升干部队伍创新力。注重实践锻炼，通过轮岗交流、挂职锻炼、派出学习等方式，提高干部实践水平。注重干部选配，加强思想引导。
9.
以党建引领审计工作新发展
一是以党建促审计，促审计业务强党建。建立健全党建工作体系，严格落实党建工作责任，推动党建工作创新提效。
二是以党建为引领，促审计工作新发展。不断推进支部自身能力建设、提升支部规范化水平。
三是以品牌创建为抓手，促党建业务双提升。按照“一单位一品牌，一支部一特色”的要求，紧密结合常州审计中心工作，以制度创新为主要方式，开展党员教育和管理，积极培育特色亮点或党建品牌。
10.
突出党建质量导向 努力提升机关党建工作成效
一是提升队伍建设的实效。利用好“党员义工365”、文明交通志愿服务、阳光扶贫等活动载体，动员广大党员常态化开展志愿服务活动。
二是提升服务中心的实效。围绕本单位、本部门的中心工作设计活动载体。
三是提升自身建设的实效。对基层党组织负责人、专职党务干部进行专门培养，配齐配强党务干部。
11.
构建起打造良好政风与营商环境新平台
提升政治站位，担当作为抓落实。一是强化政治担当。二是坚持一把手亲自抓。三是优化资源配置。
坚持问题导向，突出问政抓效果。一是与主办单位密切协作。二是以问题为导向拓展问政渠道。三是直面问题直击结果。
创新传播手段，创办品牌抓影响。一是坚持节目高质量。二是充分发挥融媒体传播优势。三是赢得广泛关注与强烈影响。
12.
围绕“四个起来” 打造统计特色党建
进行“六个同一”教育引导，把党的意识强起来。坚持每天同记一句话。坚持每周同上一堂课。坚持每月同议一个题。坚持每两个月同考一次试。坚持每半年同读一本书。坚持每年同编一本著作。
从“六个方面”着力发力，把党的规矩严起来。遵守党的章程。遵守党纪国法。遵守党的惯例。遵守支部条例。遵守统计法规。遵守规章制度。
打造“六个一”载体平台，把党的阵地用起来。升级一个党员活动室。建设一个党建文化走廊。开辟一个学习交流之窗。用好一个电子宣传幕墙。制作一个网络党建栏目。打造一个统计党建微讯号。
举办“六个一次”特色活动，把党的工作活起来。开展一次党日活动。开展一次专题报告。开展一次谈心交心。开展一次知识竞赛。开展一次演讲比赛。开展一次体会交流。
13.
打造特色党建品牌 服务人社事业发展
抓基础，推进党支部规范化建设。
抓创新，积极谋划特色党建活动。
抓示范，扎实开展一流创建活动。
抓活动，增强党组织活力和动力。
抓队伍，建忠诚干净担当的铁军。
14.
让批评与自我批评蔚然成风
洗涤了思想灵魂，精神面貌全面改善。
增进了同志感情，党员队伍更加团结。
付诸于实践行动，积极转化活动成果。
15.
强化“忠诚、干净、担当”的自觉性
要增强“咬定青山不放松”的定力，自觉做到信念坚定、政治忠诚。
要恪守“居官守职公正先”的理念，自觉做到依法用权、清廉干净。
要练就“岂因祸福避趋之”的胸襟，自觉做到善谋善为、敢于担当。
16.
学习党的百年光辉历程，永葆忠诚之心
学习党的伟大历史贡献，铸就信仰之魂
学习党的人民至上宗旨，担当为民之责
学习党的重大理论成果，夯实思想之基
学习党的伟大革命精神，赓续拼搏之脉
学习党的宝贵历史经验，启迪胜利之道
17.
打造优秀团队 创建一流业绩
狠抓素质建设，打造一支“想干事、能干事、会干事”的干部队伍
强化公仆意识，打造一处“品牌硬、形象好、作风实”的服务窗口
坚持多措并举，打造一个“善理财、善自律、善创新”的高效机关
18.
坚持“三强”开道 打造亮点地带
一是强化运行，为活动夯实基础。
二是强势突破，为活动扫清障碍。
三是强力攻坚，为活动打造亮点。
19.
务实做得“公仆官”
务实，就要想好再说，说到做到。
务实，就要把握规律，稳中求进。
务实，就要狠抓落实，持之以恒。
务实，还要敢于负责，强化问责。
20.
开创组织工作新局面关键是狠抓落实
狠抓落实，必须统一思想认识。一要准确把握组织工作的形势任务。二要准确把握组织工作的重点内容。三要准确把握组织工作科学化的努力方向。四要准确把握组织部门“一迎双争”的要求。
狠抓落实，必须运用科学方法。一是抓创新。二是抓规划。三是抓统筹。四是抓难点。五是抓基层。六是抓典型。七是抓细节。八是抓绩效。九是抓制度。十是抓督查。
狠抓落实，必须保持优良作风。一要保持奋发有为的精神状态。二要保持联系群众的光荣传统。三要保持夺旗争星的创争势头。四要保持从严治部的优良作风。
21.
以“三带三为”提升基层干部服务能力
带着感情融入百姓，在朝夕相处中密切干群关系。
带着责任服务百姓，在真抓实干中推动科学发展。
带着实惠造福百姓，在多办实事中促进民生改善。
22.
“五项举措”筑牢税务党建根基
构建党建“健壮肌体”。一是制度强肌。二是政治增肌。三是队伍健肌。
打造党建“最强大脑”。一是纵向贯通。二是横向联通。三是底层疏通。
把牢党建“脑骨中枢”。一是有声有色做实“三述”。二是扎扎实实开展理论学习。
打通党建“神经末梢”。一是严格组织生活规范。二是创新组织生活。三是加强党建业务融合。
延展党建“力量维度”。一是文化兴税。二是公益助税。三是“四合”强税。
23.
高点定位、加压奋进、聚力攻坚——市考核办运用“三述”方法高质量完成全市业务目标制定工作
一是集思广益定目标。
二是平台思维抓统筹。
三是提高标杆求突破。
24.
“三抓并举”提升案件审理质量
抓学习强素质。一是固定时间“集体研学”。二是随机抽查“以考督学”。三是结合工作“以案促学”。
抓程序促规范。“一审”程序手续是否合规。“二审”证据材料是否充分。“三审”定性量纪是否准确。
抓沟通提质量。一是加强内部研讨沟通。二是加强向上咨询沟通。三是加强平行交流沟通。
25.
三步推进“书香支部”建设，让党建溢满书香气
第一步，搭建平台，好书共读。
第二步，创新方式，好书共享。
第三步，激发动能，好书共勉。
26.
市委党校“三步走”打造红色教育现场教学点
一是突出本地特色，打造党性教育摇篮。
二是注重深入融合，打造优质讲解样板。
三是坚持靶向目标，打磨精品专题党课。
27.
市委党校“五个聚焦”奋力推进高质量发展
聚焦思想引领，坚持不懈抓好理论武装。
聚焦主业主课，紧盯目标提升培训质效。
聚焦发展大局，充分发挥科研咨政作用。
聚焦规范管理，统筹推进后勤服务保障。
聚焦队伍建设，积极凝聚干事创业合力。
28.
激活党建“神经末梢”，打通落地“最后一环”
党建引领，促决战xxxx
健全机制，破解中梗阻问题
筑牢堡垒，抓好党支部建设
29.
开展“一课、一生日、两馆、两服务”纪念建党99周年活动
“一堂专题党课”让党员学党史知党情。
“一次政治生日”让党员永葆入党初心。
“两次志愿服务”让党员增强宗旨意识。
30.
“四结合”着力提升办学水平
内外结合抓办学。
上下结合抓办学。
主题专题结合抓办学。
课堂课外结合抓办学。
31.
聚焦创新发展 扎实推进年轻干部教育培训工作
坚持把教育培训放在事业规划长远发展高度来谋划
坚持把分类施教当成干部教育培训工作主线来抓好
坚持把从严办学作为干部教育培训重要要求来落实
32.
扎实做好依法普法全力提升法治建设水平
完善机制，法治工作格局稳固有效
突出重点，实现全民普法常态化
破解难点，社会xx能力全面提升
33.
打造党建“支部+”品牌升级版
“支部+初心之路”，促进党建与审判业务融合。
“支部+志愿服务”，常态化开展志愿服务活动。
“支部+亮点先锋”，提升党组织向心力凝聚力。
34.
执党建之“手”，绣城市管理之“花”
抓强基固本，打造规范党建。一是压实基层党建责任。二是严肃党内政治生活。三是扎实开展“一心多型”。
抓队伍建设，全力做好“三双”。一是“双培”。二是“双推”。三是“双提升”。
抓问题导向，落实三个“强化”。一是强化“创先争优”活动效果。二是强化“党员服务在基层”主题活动。三是强化“三型”党小组建设。
35.
“三突出”打造审计干部队伍
突出政治建设。
突出压力传导。
突出履职能力。
37.
在发展党员“关口”出新招
注重广泛性，发展党员坚持“四方联审”普中选好。
兼顾全面性，发展党员坚持“三类培养”好中选优。
强调先进性，发展党员坚持“一评一议”定等定位。
突出创新性，发展党员坚持“一场答辩”聆听初心。
38.
打好机关党建基础
抓住“关键少数”。
管好“绝大多数”。
提升服务水平。
39.
立起机关党建“风向标”
突出政治标准，铺就机关党建鲜明底色。
坚持人民立场，引领机关党建根本导向。
服务工作大局，奠定机关党建牢靠根基。
40.
点亮机关党建的“灯”
点亮学习之灯，用理论武装头脑。
点亮廉洁之灯，用纪律筑牢防线。
点亮实干之灯，用担当砥砺前行。
读懂党史，锤炼“一枝一叶总关情”的初心，不忘“来时路”。
读好党史，淬炼“千锤万凿出深山”的匠心，走好“脚下路”。
读透党史，修炼“而今迈步从头越”的信心，坚定“未来路”。
要牢记初心使命，把党史作为最好的教科书，从中汲取真理力量。
要践行党的宗旨，把党史作为最好的营养剂，从中汲取智慧力量。
要勇于闯出新路，把党史作为最好的清醒剂，从中汲取奋进力量。
41.
开展党史学习教育，是巩固深化主题教育成果的“深化篇”
开展党史学习教育，是汲取百年历程智慧力量的“营养剂”
开展党史学习教育，是强化党性修养党性锻炼的“磨刀石”
开展党史学习教育，是打造素质过硬干部队伍的“必修课”
42.
秉持“我将无我，不负人民”的初心，争做心中有群众的基层干部。
秉持“鞠躬尽瘁，死而后已”的恒心，争做肩上有担当的基层干部。
秉持“只争朝夕，不负韶华”的决心，争做脚下有泥土的基层干部。
43.
提升“一心向党”的政治能力
提升“一马当先”的专业能力
提升“一往无前”的开拓能力
提升“一抓到底”的落实能力
提升“一锤定音”的驾驭能力
44.
要坚持政治上的高站位、贯彻上的坚定性。
要注重预防上的源头性、治理上的全领域。
要突出政治上的强担当、标准上的高质量。
45.
党史如酒，历久弥香。
党史如镜，鉴照古今。
党史如笔，搫画蓝图。
46.
学史明理，上好政治理论课。
学史崇德，上好德行修养课。
学史力行，上好知行合一课。
47.
从党史学习中拓宽格局。
从党史学习中凝练担当。
从党史学习中传承精神。
48.
党史为鉴，初心不改情自现。
党史为鉴，身体力行重实践。
党史为鉴，奋勇开拓新局面。
49.
树立正确的党史观，确保思想到位。
切实为群众办实事，保证行动有力。
注重方式方法创新，讲求生动活泼。
50.
读懂百年党史的“人民”内涵。
读懂百年党史的“奋斗”内涵。
读懂百年党史的“创新”内涵。
51.
回首百年风雨，初心历久弥坚，红色基因更加深入血脉。
审视百年变局，航向笃定不移，漫漫前路更加行稳致远。
赓续百年梦想，蓝图砥砺奋斗，时代答卷更加磅礴非凡。
52.
山知道你的碧血丹心，江河知道你的忠贞不渝。
山知道你的兢兢业业，江河知道你的无私奉献。
山知道你的英勇顽强，江河知道你的寸土不让。
53.
让党史之光，将“拳拳初心”点亮成“人民至上”的原动力，奋发有为、奋勇争先。
让党史之光，将“殷殷民情”点亮成“进村入户”的亲和力，想民之想、急民之急。
让党史之光，将“宠辱不惊”点亮成“功成必定有我”的践行力，艰难困苦、玉汝于成。
54.
在文献书籍中学党史，品读红色经典，坚定理想信念。
在音乐影视中学党史，赏析红色佳作，牢记初心使命。
在革命旧址中学党史，重走红色之路，锤炼忠诚担当。
55.
强调学习教育重要性
学党史是伟业复兴之途、是国家兴盛之要、是兴衰荣辱之鉴、是人生成长之梯。
以学党史深化悟思想，以悟思想促进办实事，以办实事推动开新局
学史可“鉴今”，读史可“坚志”，读史可“自强”，读史可“励行”
56.
学习教育形象化词组
是开局起步的“动员令”
是资政育人的“必修课”
是明理增信的“动力源”
是崇德力行的“里程碑”
是知行合一的“金钥匙”
是永葆生机的“宣言书”
57.
强调融会贯通短句
坚持历史与现实相互对照
坚持理论与实践有机结合
坚持传承精神与提升本领相促进
坚持探究规律与解决问题相联系
坚持学史立身与知史奋进相统一
58.
结合当地历史短句
发掘红色基地的浴血奋战史、感受富美海滨的奋斗创业史、弘扬转型发展的改革创新史
传承红色基因、发扬红色传统、赓续红色血脉
浴血奋战的革命史，艰苦卓绝的创业史改革开放的发展史，自身建设的先进史
59.学习教育比喻短句
学习教育是开宗明义、吹响号角的开学第一课
学习教育是博史通今、观照未来的历史教育课
学习教育是砥砺本色、牢记宗旨的党性修养课
60.
强调思想高度词组
高屋建瓴，立意高远、视野宏大，思想深邃，内涵丰富，博大精深
谋划全局，敲钟问响，高瞻远瞩，运筹帷幄，立论定向，统揽全局
61.
要求学习效果词组
鼓舞斗志、明确方向，坚定信念、凝聚力量，启迪智慧、砥砺品格
洗礼心灵，涤荡灵魂，内正其心，外正其行，学以修身，学以增智
学以提能，学以致用，入脑入心，意解情通，嵌入灵魂，学思践悟
融入血液，铸入灵魂，学在深处，谋在新处，干在实处，见到实效
62.
“三字式形象化词组
新起点，里程碑，宣言书，动员令，总纲领，总部署，总动员
金钥匙，净化器，凯旋门，正能量，好声音，催化剂，通行证
63.
提出学习要求的短句
善于在学史明理中总结得失，夯实思想根基
善于在学史增信中品鉴兴衰，增强四个自信
善于在学史崇德中启迪智慧，砥砺党性品格
善于在学史力行中察势观道，勇于担当作为
64.
认清党史学习教育的“四大功能作用”
以史强党。
以史资政。
以史育人。
以史铸警。
65.
明确党史学习教育的“六大重点内容”
深刻领悟党的理论成果和思想伟力。
深刻领悟党的领导地位和坚强核心。
深刻领悟党的光辉历程和伟大贡献。
深刻领悟党的性质宗旨和初心使命。
深刻领悟党的革命精神和优良作风。
深刻领悟党的历史经验和政治优
66.
强化党史学习教育的“四大结合实效”
党史学习教育要与服务保障党和国家工作大局结合起来。
党史学习教育要与政法队伍建设结合起来。
党史学习教育要与政法意识形态建设结合起来。
党史学习教育要与“我为群众办实事”实践活动结合起来。
67.
创新党史学习教育的“五学方式方法”
注重领导带学。
注重个人自学。
注重集体研学。
注重机关评学。
注重实践检学。
68.
一要抓好专题学习，做到学史明理、强化理论武装。
二要抓好政治引领，做到学史增信、保持战略定力。
三要抓好专题培训，做到学史崇德、传承红色基因。
四要抓好实践活动，做到学史力行、锤炼过硬党性。
五要抓好专题民主生活会、组织生活会，做到鉴往知来、勇担职责使命。
一要带头履行领导责任。
二要带头深学、深悟、深刻，把所学所悟入脑入心、见行见效。
三要带头深入实际办实事、解难题。
四要带头改革创新、攻坚克难。
五要带头真抓实干、开创新局。
69.
一、领会精神、落实要求，充分认识开展党史学习教育的重大意义
（一）开展党史学习教育是传承红色基因、提高政治能力的重要方式。
（二）开展党史学习教育是牢记初心使命、强化履职为民的重要课题。
（三）开展党史学习教育是发扬优良传统、推进自我革命的重要抓手。
（四）开展党史学习教育是把握政协使命、发挥特色优势的重要措施。
二、聚焦重点、明确目标，高质量高标准开展党史学习教育
（一）坚持学史明理，感悟思想伟力。
（二）坚持学史增信，增强历史自信。
（三）坚持学史崇德，赓续奋斗精神。
（四）坚持学史力行，务实担当作为。
三、加强引领、统筹推进，着力提高党史学习教育成效
（一）通过学习党史守初心担使命。
（二）通过学习党史建诤言献良策。
（三）通过学习党史聚众智合众力。
（四）通过学习党史办实事解难题。
四、强化领导、守正创新，确保党史学习教育各项任务圆满完成
（一）加强组织领导。
（二）彰显政协特色。
（三）强化跟踪问效。
（四）营造浓厚氛围。
70.
一、扎实开展党史学习教育
一要深刻认识重大意义。一是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求；二是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求；三是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
二要准确把握目标要求。一是明确总体要求。二是明确学习内容。
三要确保学习取得实效。一是要掌握科学方法。二是要做好结合文章。三是要传承好的经验。
二、深刻认识党建廉建要求
一要深刻领会“首先从政治上看”这个原则。一是强调从政治上看，就是我们看问题、干事情要对“国之大者”心中有数。二是强调“政治三力”，着眼点在能力提升上。
二要准确把握“发挥引领保障作用”这个定位。第一，这是经实践检验的宝贵经验。第二，这是“十四五”开局起步的现实需要。一是正确把握党的建设与事业发展之间的关系。二是深入理解引领保障作用的内涵。
三要深入理解“提高党的建设质量”这个主题。一要准确把握高质量的标准。二要积极探索高质量的路径。
三、准确把握重点工作思路
一是政治思想建设要走深走实。一要自觉对标对表，突出政治监督。二要学懂弄通做实，强化理论武装。二是组织建设要巩固提升。三是纪律作风建设要常态长效。
四、着力推动各项工作落实
一要加强组织领导。二要加强责任落实。三要加强制度执行。
71.
一、党史教育要把学习党史与传承党的优良传统作风相结合
（一）红色资源利用好。
（二）红色故事讲述好。
（三）红色研究开展好。
二、党史教育要把学习党史与增强党性修养相结合
（一）在重温初心中厚植人民情怀。
（二）在历史航程中站稳政治立场。
（三）在缅怀英模中强化使命担当。
三、党史教育要把学习党史与提高发展能力相结合
（一）培养善于从历史经验中获取智慧的能力。
（二）培养运用唯物史观正确看待历史的能力。
（三）培养运用辩证、联系、发展的眼光分析历史、判断趋势的能力。
72.
一、党史学习教育的历史进程
1.新民主主义革命时期：初步探索与延安时期的创造性实践
2.社会主义革命和建设时期：党执政后首次集中开展、不断拓展与曲折发展
2.社会主义革命和建设时期：党执政后首次集中开展、不断拓展与曲折发展
二、党史学习教育的发展路向
1.推进“强运动型”向“强制度型”转型
2.强化“知识性”与“价值性”统一
3.实现“单一平面型”向“系统多元化”发展
一是从单纯的党史向以党史为核心内容的“四史”学习教育拓展。
二是从单一化、特定性的党史教育对象向分类化、普及化方向拓展。
三是在立足视角与思考维度方面强化以总结宝贵经验为要旨的“正反结合法”。
四是实现学习教育方式方法的单一性、“平面型”向体系性、“立体化”发展。
4.推进“学科化”与“大众化”结合
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